在中国人民团结一致,和衷共济,众志成城,全力以赴抗击新冠肺炎疫情的特殊时刻,为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。建筑工程学院根据学校通知要求,认真组织本院学生观看“思政大课”。圆满完成了教育厅、学校布置的相关工作要求。确保了“思政大课”工作的顺利进行。
接到观看“思政大课”的通知后,建筑工程学院领导班子和相关部门结合本院实际,第一时间制定工作方案,并督促教师、辅导员通过微信群、QQ群、电话等方式通知到每一名学生,确保全体学生领会、执行文件通知要求。
学院积极与教务处协调,调串直播当日授课安排,保证每名学生能够顺利收看直播;要求学生调试好终端设备,准时、认真收看直播;要求每个班级均应有辅导员或教师跟班组织;要求在收看直播前学生在各自班级微信群组发送软件截图,并在直播结束后在微信群组发表观后感。实践中每名学生都做到了高度配合,保持了建筑工程学院学子一贯的优良作风。
直播当日建筑工程学院全体学生积极参与,响应号召,全员参与直播收看活动,全院1325名学生(不包含参军入伍学生)无一人缺席,全员做到了准时观看,认真观看,让“思政大课”讲授的内容感染到了每一名在校学生。
直播过程中全院学生认真聆听了清华大学马克思主义学院艾四林,中国人民大学马克思主义学院秦宣,北京师范大学马克思主义学院王炳林,中央财经大学马克思主义学院冯秀军等四位教授对疫情防控的深入解读,四位宣讲人讲述了党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线的感人故事。
通过本次学习,每名学生认识到高校思想政治理论课程是转化为支持防疫斗争的磅礴力量,每员学生要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。加强弘扬民族自信心、自豪感的爱国主义教育和与国家同呼吸、共命运的民族精神教育。
尽管开端网络拥堵,播放不畅,但这并没有阻碍学生观看直播学习的热情。经过多次积极尝试,学生通过多种形式参与了学习,学生反响强烈。学有所思、学有所悟,学生在微信群组踊跃发言。
2017级工程造价专业杨帅同学说,“中国共产党是最高领导力量,中国共产党的领导是中国特色社会主义的最大优势,疫情依旧严峻,阻击依旧胶着,做为祖国未来的希望,我们不能恐慌也不能轻视,只要坚定信心、同舟共济、科学防治。我们就一定能打赢疫情防控阻击战!”
“虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,想一想自己的人生规划,树立正确的人生价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命!”2018级建设项目信息化管理顾悦有感而发。
“思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心,这次新冠肺炎疫情,让我想到了一个词:“多难兴邦”。 多难兴邦一词出自《左转》,“或多难以固起土,启其疆土。或无难以丧其国。失其守宇。一个国家是否强大,就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引,相信在中国共产党的领导下我们的国家一定能战胜困难,变得越来越强大!2019级工程造价专业刘禹彤观后表达。
“人要敬畏自然,爱护自然,要有文明的饮食习惯,生活习惯,在重大疫情面前不存在一个人的桃花源,年轻人要有担当要有责任”19级建筑工程技术专业杨朋说。
“抗击疫情,需要全国人民一起努力,作为当代大学生,我们更应该肩负起年轻人的责任,保持积极乐观的心态,相信中国会渡过难关!中国加油!”19级建筑工程技术专业单国龙同学慷慨陈词。
“给我感受最深的就是共产主义的优势,在这场疫情防控战中体现的淋漓尽致,咱们是个有温度,有人情味的国家,没有共产党的领导,疫情不会这么快得到控制。对于当代大学生来说,对于你们来说,要把小我融入祖国的大我,责任义务千万条,爱国大义第一条,你们的青春应该有美德浇灌,与责任同行,从不食用野生动物开始,从保护环境,身边的小事开始。借用王教授最后的一句话,英雄的中国人民一定能取得最终的胜利,相信我们一定能够打赢这场没有硝烟的战争。建筑工程学院19级辅导员张媛媛老师说。
“疫情面前既是大难也是大考,辩证的看待问题,对学生一代是一次历练,更是一种成长。”建筑工程学院学管办主任张钧铭同志谈及他的感受。
。。。。。。
建筑工程学院全体辅导员、学生在观看完直播后全员在微信群激情发言,辅导员表达了做为一名教师要始终树立立德树人在高职教育中的核心地位,要始终做到“思想教育全程参与”的决心。 学生表达了做为一名大学生,更应该肩负起年轻人的责任,保持积极乐观的心态,在战“疫”大考中反思自我,与中国同奋战。关爱他人,保护自己,为祖国加油!全体师生坚信只要做到勇于进取,尽责担当,就一定能与全国人民一起坚决打赢疫情防控的人民战争!